온전한 발달을 돕는
아름다운 발도르프수공예 일일특강
우리는 왜 아이들에게 수공예를 가르치는 걸까요? 단순히 옷을 짜거나 바느질을 해서 작품을 완성하는 것 이상의 의미가 있습니다. 슈타이너에 의하면 아이들이 뜨개질을 하는 이유는 뇌세포의 신경조직들을 성장시켜 발달된 신경조직들을 나중에 사고과정에 사용하게 하는데 있습니다. 아이들이 뜨개질을 하는 것은 옷을 완성하기 위함이 아니라 나중에 꽃피어날 사고과정을 위해 뇌세포를 건강하게 형성하게 하기 위한 것입니다. 아이들이 수공예의 과제를 정확히 해내면 사고하기, 의지하기, 느끼기의 세가지가 동시에 훈련이 됩니다.
○사고하기능력 신장
손의 섬세한 동작성, 운동성을 훈련시켜 손을 잘 움직이게 하고 그 손동작을 통 해 뇌의 형성하는 힘에 영향을 줌
○의지의 발달 및 성취감 신장
반복적인 뜨개질을 통해, 작품완성을 통해 의지를 발달시키고 성취감을 느끼게 함
○미적인 감각이나 색감을 발달시키고 훈련함
◈ 강사 : 김정일 선생님
○ 한국발도르프교육협회 발도르프교사양성과정 수료(900시간)
○ 독일 슈트트가르트 울란쉐발도르프학교 참관수업
○ 2011~2012년 발도르프교육예술원 발도르프 교육예술 강사양성과정 강의
○ 2011~2012년 서울교육연수원 수업전문가 과정 연수 강의
○ 2011년 경기도 발도르프교육연구회, 2012년 혁신교육초등연구회조직 참여와 회원활동
○ 2013년 슈투트가르트사범대학 디플롬 수여
◈ 교육일시 : 2018년 7월 29일(일요일) 9:00~17:30
◈ 교육장소 : 발도르프교육예술원 아이라움
(안산시 상록구 양지편로 38 보은타운4층, 4호선 지하철 한대앞역 2번출구 앞)
◈ 교육대상 : 일반인, 교사
◈ 인원 : 30명
◈ 교육비용 : 8만원(재료비 별도)
◈ 교육신청서 접수처:메일(iraum2012@gmail.com) 또는 팩스(031-406-4971)
◈ 교육비 입금 계좌 : 농협 351 0788 5112 83 강우태
손을 위한 시
캐나다 발도르프학교 수공예교사
멀고 먼 저 별에서
나는 여기에 왔습니다.
두 손을 쓰기 위해
여기에 왔습니다.
왼 손은 오른 손을
오른 손은 왼손을 서로 도와가며
아름다운 세상을 엮어갑니다.
온전한 발달을 돕는 발도르프수공예
2018. 7. 29(일) 9시~5시 30분
일 | 시 간 | 내 용 | 준비물 |
1일 (7월.29.일) | 1 (09:00-10:00) | ○ 수공예 리듬활동 (노래, 시낭송, 손가락 움직이기 등) ○ 발도르프수공예관점 (수공예는 왜 하는가?) ○ 아이들의 발달단계와 학년별 수공예 | ○ 짧은 대바늘 4호 2개, 털실6색, 돗바늘, 양모솜 ○코바늘(5~6호), 18합면사(5색) |
2~3 (10:10-12:10) | ○ 1학년 대바늘뜨기 수공예 도입근거 - 그림적 사고, 모방력, 의지하기와 수공예 도입 ○ 대바늘로 짜기 - 동물인형 또는 본인이 희망하는 대바늘 작품 중 1가지 선택 |
4~7 (13:00-15:30) | ○ 2학년 코바늘 뜨기 수공예 도입근거 ○ 이야기 들려주기, 주머니의 색깔과 형태 ○ 코바늘로 물통집, 주머니, 꽃목걸이, 별받침, 본인이 희망하는 코바늘 작품 중 1가지 선택해서 짜기 |
8 (15:40-16:40) | ○ 실뜨기 동화(일부) ○ 실뜨기끈 짜기(시범) ○ 작품전시 및 되돌아보기 | ○ 털실2색 (실뜨기) ○ 수공예 작품 |
* 준비물은 개인이 준비하거나 강의날 구입 가능합니다.
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